Kerncurriculum Lehrerbildung (KCL)

Ein studiengangsübergreifendes Konzept

Studierende, die das Lehramt anstreben bzw. sich diese Option offen halten möchten, müssen sowohl im Rahmen des Bachelor- als auch des Master-Studiums Module belegen, die pädagogische, psychologische, gesellschaftswissenschaftliche und fachdidaktische Kompetenzen vermitteln. Mit dem KCL werden die bildungswissenschaftlichen Bestandteile der Studiengänge, die zu einem allgemeinbildenden Lehramt führen, gebündelt. Am KCL sind alle an der Universität vertretenen allgemeinbildenden Unterrichtsfächer sowie die Erziehungswissenschaft, Psychologie, Soziologie, Politik und Philosophie beteiligt. Es wird in unterschiedlichen Ausprägungen in allen professionalisierenden Teilen der beteiligten Studiengänge, seien diese nun grundständig oder konsekutiv, verwendet. 

Modultypen im KCL

Das KCL gliedert sich in Pflichtmodule und Wahlpflichtmodule.

In den  Pflichtmodulen werden die Grundlagen des bildungswissenschaftlichen Studiums gelegt, die im weiteren Studienverlauf durch die Studierenden individuell durch Wahlpflichtmodule vertieft und erweitert werden können. Inhaltlich werden in den Grundmodulen nicht nur spezifische Themen mittels eines Moduls behandelt, es werden auch „Querschnittsthemen“ wie Inklusion in allen Modulen angesprochen.

Aufbauend auf den Pflichtmodulen können die Studierenden  ihre individuellen Profile durch die Auswahl  von Wahlpflichtmodulen bilden. Es stehen drei Modultypen zur Auswahl:

• Schwerpunktmodul: Modul zu einem inhaltlichen Schwerpunkt
• Vertiefungsmodul: Modul zur Vertiefung mehrerer Themen
• Forschungsprojekt bzw. Empiriemodul: Module mit einem herausgehobenen Bezug zur Forschungspraxis

Ansprechperson

Das KCL wird vom  Zentrum für Lehrkräftebildung verantwortet.