Virtuelle DirigierStation

Ziel des Projekts war die Entwicklung und Erprobung eines innovativen, interaktiven und flexiblen Lern-, Übungs- und Analysekonzepts, das durch eine fest installierte Station zur Dirigier-Simulation unterstützt wird. Dieses Konzept ergänzt das klassische, zeitlich begrenzte Übungsseminar in der Großgruppe durch Ansätze, die während der Online-Lehre in der Coronazeit entstanden sind, und erweitert diese für den Einsatz in Selbststudiumseinheiten sowie in der tutoriellen Einzelbetreuung.

Im Rahmen des Projekts wird ein schriftliches Konzept entwickelt, das die über 25-jährige Unterrichts- und Konzerterfahrung der Dozentin sowie neue digitale Lehr- und Lernmethoden integriert. Dieses Konzept soll nach Abschluss der Projektphase als Leitfaden für die Studierenden dienen und ihnen eine strukturierte Orientierung bieten. Darüber hinaus wird geprüft, ob das bisherige Prüfungsformat der künstlerisch-praktischen Präsentation durch digital gestützte Elemente ergänzt werden kann, um den Prüfungsprozess flexibler und zukunftsorientierter zu gestalten.