Prof. Dr. Joachim Härtling

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Lehre

WS 2024/25
VL Einführung in die Geographie (mit Roland Lippuner)
VL System Wasser und Klima

MS Regional Geographies of New Zealand

Laborpraktikum (31.3.-3.4.2025) (mit Samantha Quaas)

Beteiligung an Ringvorlesung

SoSe 2025
VL Klima und Klimawandel
PS Physische Geographie
Geländepraktium in Hollage (14.-16.5.2025)

Betreuung von Qualifikationsarbeiten

Samantha Quaas (seit 2023): Einfluss invasiver nordamerikanischer Flusskrebsarten auf unsere einheimischen aquatischen Biozönosen und entwickelt dahingehend nachhaltige Managementmaßnahmen für mitteleuropäische Binnengewässer.

Andreas Steele (2017): Magnetometerprospektion und magnetische Eigenschaften von braunen Plaggeneschen (Oberesch; Lechtinger Esch) und von semiterrestrischen Sedimenten (Fossa Carolina)

Jens Bussmann (2014): Holozäne Sedimentdynamik im Umfeld der Varusschlacht”

Patrick Lawson (2014): „Development and evaluation of iodine biofortification strategies for vegetables“ (mit HSOS)

Björn Beermann (2012): “Kommunales Klimafolgenmanagement – Ein methodengestütztes Prozessmodell für “Good Local Climate Adaptation Governance”

Lutz Makowsky (2009): „Bewertung der Schwermetallmobilität von Stadtböden aus technogenen Substraten bei Eluation von Bodensäulen im Dynamischen Batchtest“ (mit HSOS)

Nancy Siekmann (2008): „Probleme einer nachhaltigen ländlichen Trinkwasserversorgung in Malawi. Ursachen und Handlungsmöglichkeiten aus der Perspektive der Nutzer – dargestellt am Beispiel des Distrikts Karonga“

Gisbert Döpke (2004): „Regionale und substratabhängige Verteilung von Schwermetallen in oberflächennahen Sedimenten des Inner Kingston Basin, Ontariosee“

Oliver Heß (2003): „Modellierung, Analyse und Bewertung des chemischen Gewässerzustandes in Flussgebieten“ (mit USF)

Werdegang

MEd Arbeiten

Leitbilder Studium und Lehre an deutschen Universitäten

Mithilfe einer Webseitenanalyse der deutschen Universitäten sollen Stand und Art der Leitbilder bzw. Zielsysteme für den Bereich Studium & Lehre systematisch erfasst und kritisch diskutiert werden.

Leitbilder Studium und Lehre an deutschen (Fach)Hochschulen

Mithilfe einer Webseitenanalyse der deutschen Universitäten sollen Stand und Art der Leitbilder bzw. Zielsysteme für den Bereich Studium & Lehre systematisch erfasst und kritisch diskutiert werden.

Leitbilder Studium und Lehre an deutschen pädagogischen Hochschulen

Mithilfe einer Webseitenanalyse der deutschen Universitäten sollen Stand und Art der Leitbilder bzw. Zielsysteme für den Bereich Studium & Lehre systematisch erfasst und kritisch diskutiert werden.

Das Thema Nachhaltigkeit an deutschen Hochschulen – Leitbild, Studium, Zertifikate

Mithilfe einer Webseitenanalyse der deutschen Universitäten sollen die formale Implementierung des Nachhaltigkeitsthemas in Leitbildern, Studienangeboten bzw. Zertifikaten etc. für den Bereich Studium & Lehre systematisch erfasst und kritisch diskutiert werden.

Bachelorarbeiten:

• Geschichte, Funktion und Nutzung der Pads in Osnabrück!

• Zwischen Ökosystemschutz und Tourismus: Das Grüne Band in Deutschland

• Die deutsche Geographie und die Wasserrahmenrichtlinie – Forschung

• Die deutsche Geographie und die Wasserrahmenrichtlinie – Lehre

• Deutsche Geograph:innen in Leitungsfunktionen