Nr. 301 / 2009

24. September 2009 : Europäisches Sprachensiegel 2009 für VISEUS - Auszeichnung für ein von der Universität Osnabrück geleitetes EU-Projekt

Das Projekt »Virtuell vernetzte Sprachwerkstätten an europäischen Schulen (VISEUS)« hat - gemeinsam mit drei weiteren Projekten - den Wettbewerb um das Europäische Sprachensiegel 2009 »Mehrsprachigkeit: Trumpfkarte Europas - Kreativität und Innovation beim Fremdsprachenlernen und -lehren« gewonnen. Das Projekt wird von Prof. Dr. Ingrid Kunze, Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Osnabrück, geleitet und von der Diplom-Pädagogin Susanne Müller-Using koordiniert. Die feierliche Preisverleihung findet im Rahmen einer Fachkonferenz zum Thema Mehrsprachigkeit in Bonn statt.

Das Projekt »Virtuell vernetzte Sprachwerkstätten an europäischen Schulen (VISEUS)« hat - gemeinsam mit drei weiteren Projekten - den Wettbewerb um das Europäische Sprachensiegel 2009 »Mehrsprachigkeit: Trumpfkarte Europas - Kreativität und Innovation beim Fremdsprachenlernen und -lehren« gewonnen. Das Projekt wird von Prof. Dr. Ingrid Kunze, Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Osnabrück, geleitet und von der Diplom-Pädagogin Susanne Müller-Using koordiniert. Die feierliche Preisverleihung findet im Rahmen einer Fachkonferenz zum Thema Mehrsprachigkeit in Bonn statt.

Die Preisträger wurden in einem strukturierten Verfahren von einer Jury mit Experten aus dem Kultusministerien bzw. Senatsverwaltungen der Länder, dem Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und der National Agentur »Bildung für Europa« beim Bundesinstitut für Berufliche Bildung unter Beteiligung von Experten aus Belgien und den Niederlanden aus insgesamt 39 Projekten ermittelt. In VISEUS werden Wege erprobt, um unter Nutzung der Neuen Medien Schülerinnen und Schüler beim Sprachenlernen zu unterstützen und zur Kommunikation mit Kindern und Jugendlichen in anderen Ländern anzuregen.

Hauptsächlicher Zweck des Projekts ist es, ein wissenschaftlich fundiertes Fortbildungsprogramm für Spracherwerb, Mehrsprachigkeit und kreatives Sprachenlernen zu entwickeln, das auf reformpädagogisch geprägten Erfahrungen von Lehrerinnen und Lehrern basiert und wissenschaftliche sowie technische Innovationen im Bereich Sprachenlernen und Mehrsprachigkeit nutzt. Beteiligt sind Schulen aus Finnland, Italien, den Niederlanden, Österreich, Ungarn und Deutschland sowie aus jedem dieser Länder eine wissenschaftliche Einrichtung, die in der Lehreraus- oder -fortbildung tätig ist.

Die Ergebnisse des Projektes VISEUS werden im Rahmen einer Konferenz am 11./12. November 2009 im Kreishaus Osnabrück präsentiert. Die insbesondere für Lehrerinnen und Lehrer geplante Tagung steht unter dem Thema »Sprachenlernen in einer vernetzten Welt: multimedial - kreativ - interkulturell«.